பதிவு
கொடியை உயர்த்திய மனிதன்

சான்றுகள் சார்ந்த கொள்கை வகுப்பிற்கான அறிவியல்

கீழே உருட்டவும்
அறிவியல் அணுகக்கூடியதாகவும், பயன்படுத்தக்கூடியதாகவும், நம்பகமானதாகவும் இருந்தால் மட்டுமே கொள்கையை அறிவிக்க முடியும். கொள்கை மற்றும் பொது முடிவெடுப்பதன் மூலம் சான்றுகள் எவ்வாறு நகர்கின்றன என்பதை வலுப்படுத்துவதன் மூலம், அறியப்பட்டதற்கும் செயல்படுத்தப்படுவதற்கும் இடையிலான இடைவெளியை மூடுவதற்கு ISC உதவுகிறது.

பின்னணி

பல விஷயங்களில், ஆராய்ச்சிக்கும் செயலுக்கும் இடையிலான தூரம் அதிகரித்து வருகிறது, அதே நேரத்தில் தவறான தகவல் மற்றும் தவறான தகவல், சமத்துவமின்மை மற்றும் மோதல்கள் ஒத்துழைப்பை பலவீனப்படுத்துகின்றன. அதே நேரத்தில், வேகமான செய்தி சுழற்சிகள், புதிய வடிவிலான பொது பங்கேற்பு மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மை குறித்த மாறிவரும் எதிர்பார்ப்புகள் மக்கள் ஆதாரங்களை எதிர்கொண்டு அதன் நியாயத்தன்மையை எவ்வாறு தீர்மானிக்கிறார்கள் என்பதை மாற்றுகின்றன. இந்த இயக்கவியல் அறிவியல்-கொள்கை-சமூக இடைமுகங்களில் மிகவும் சுறுசுறுப்பான மற்றும் சூழல்-உணர்திறன் அணுகுமுறைகளுக்கு அழைப்பு விடுக்கிறது.

தேசிய செயல்முறைகள் முதல் பலதரப்பு அரங்கங்கள் வரை பல அளவுகளில் அறிவியல் மற்றும் கொள்கைக்கு இடையிலான அறிவின் தரகு முறையை வலுப்படுத்த, அதன் உறுப்பினர் முழுவதும் நிபுணத்துவத்தைத் திரட்டுவதன் மூலம் ISC இந்த மாற்றத்தை ஆதரிக்கிறது. இதில் ஆதாரங்களை ஒருங்கிணைத்து மொழிபெயர்ப்பதற்கான கூட்டுத் திறன்களை மேம்படுத்துதல், நிச்சயமற்ற தன்மை மற்றும் வரம்புகளைத் தெளிவாகத் தொடர்புகொள்வது மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளை அவற்றின் சமூக தாக்கங்கள் மற்றும் வர்த்தக பரிமாற்றங்களுக்குள் நிலைநிறுத்துவது ஆகியவை அடங்கும்.

உறுப்பினர்கள், இணைந்த அமைப்புகள் மற்றும் கூட்டாளர்களின் பல்வேறு நெட்வொர்க்குகளை வரைந்து, கொள்கைக்கான அறிவியலில் கவுன்சிலின் பணி மூன்று பகுதிகளில் கவனம் செலுத்துகிறது:

  • விஞ்ஞான ஆலோசனைகளை வழங்குதல், கொள்கை செயல்முறைகள் மற்றும் சர்வதேச மாநாடுகளில் விஞ்ஞானிகளின் பங்கேற்பை ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் எளிதாக்குதல்.
  • கிடைக்கும் அறிவியல் அறிவை சிறந்த முறையில் பெறுவதற்கும் பயன்படுத்துவதற்கும் கொள்கை செயல்முறைகள் எவ்வாறு உருவாக்கப்பட வேண்டும் அல்லது மாற்றப்பட வேண்டும் என்பதற்கான ஆலோசனைகளை வழங்குதல்.
  • விஞ்ஞான அறிவை உருவாக்குவதில் விஞ்ஞானிகள், கொள்கை வகுப்பாளர்கள் மற்றும் பிற பங்குதாரர்களுக்கு இடையிலான ஒத்துழைப்பை மேம்படுத்தும் அறிவியல் ஆராய்ச்சி திட்டங்களை உருவாக்குதல்.

எங்கள் செய்திமடல் சந்தா

ஐ.நா.வில் அறிவியல் பற்றி மேலும் அறிய ஆர்வமாக உள்ளீர்களா? ஐ.நா. செயல்முறைகள் மற்றும் நிகழ்வுகளுக்கு உங்கள் அறிவியல் பங்களிப்பை வழங்குவதற்கான முக்கிய புதுப்பிப்புகள் மற்றும் பல்வேறு வாய்ப்புகளைக் கொண்ட அவ்வப்போது செய்திமடல்களைப் பெறத் தேர்வுசெய்யவும்.

ஐக்கிய நாடுகள்

எங்கள் வேலை

ஜெனீவாவில் உள்ள ஐக்கிய நாடுகள் சபை கட்டிடம் (சிதைந்தது) நடந்து கொண்டிருக்கிறது

ஐ.நா. பொதுச்செயலாளர் அறிவியல் ஆலோசனைக் குழுவை ஆதரித்தல்

மேலும் அறிக ஐ.நா. பொதுச்செயலாளர் அறிவியல் ஆலோசனைக் குழுவை ஆதரிப்பது பற்றி மேலும் அறிக.
ஒரு பெரிய நீர்நிலையின் மீது பரந்து விரிந்த ஒரு பெரிய பாலம். நடந்து கொண்டிருக்கிறது

கொள்கைக்கு அறிவியல் ஆலோசனை குறித்த ISC-INGSA பயிற்சித் திட்டம்

மேலும் அறிக கொள்கைக்கான அறிவியல் ஆலோசனை குறித்த ISC-INGSA பயிற்சித் திட்டத்தைப் பற்றி மேலும் அறிக.
ஐக்கிய நாடுகளின் தலைமையகம் நடந்து கொண்டிருக்கிறது

ஐக்கிய நாடுகள் சபையின் பொதுச் சபையில் அறிவியல் ஆலோசனை

மேலும் அறிக ஐக்கிய நாடுகள் சபையின் பொதுச் சபையில் அறிவியல் ஆலோசனை பற்றி மேலும் அறிக.

சமீபத்திய மேம்படுத்தல்கள்

ஒரு மேசையில் ஒரு காலண்டர் நோட்புக் வலைப்பதிவு
18 நவம்பர் 2025 - ஆறு நிமிடத்தில் படிக்கலாம்

2026 இல் ஐ.நா.வில் அறிவியல்: உங்கள் நாட்காட்டியைக் குறிக்கவும்.

மேலும் அறிக 2026 ஆம் ஆண்டு ஐ.நா.வில் அறிவியல் பற்றி மேலும் அறிக: உங்கள் நாட்காட்டியைக் குறிக்கவும்.
UNDRR இயக்குனர் பாவோலா அல்பிரிட்டோ மற்றும் ISC தலைவர் Sir Peter Gluckman செய்தி
14 நவம்பர் 2025 - ஆறு நிமிடத்தில் படிக்கலாம்

ஆபத்து சார்ந்த நிலையான வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதற்காக UNDRR மற்றும் சர்வதேச அறிவியல் கவுன்சில் கூட்டாண்மையை புதுப்பித்துள்ளன.

மேலும் அறிக ஆபத்து சார்ந்த நிலையான வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதற்காக UNDRR மற்றும் சர்வதேச அறிவியல் கவுன்சில் கூட்டாண்மையைப் புதுப்பித்தல் பற்றி மேலும் அறிக.
அறிவியல் தினம் 2025 அரங்கம் பங்கேற்பாளர்களால் நிரம்பியுள்ளது. வலைப்பதிவு
01 செப்டம்பர் 2025 - ஆறு நிமிடத்தில் படிக்கலாம்

மற்றொரு SDG நிகழ்வு மட்டுமல்ல: 2025 ஆம் ஆண்டு அறிவியல் தினத்தை தனித்துவமாக்கியது எது? 

மேலும் அறிக மற்றொரு SDG நிகழ்வு மட்டுமல்ல: 2025 ஆம் ஆண்டு அறிவியல் தினத்தை தனித்துவமாக்கியது பற்றி மேலும் அறிக.