பசிபிக் பெருங்கடலின் வலிமையைப் பயன்படுத்துதல் என்பதுதான் கருப்பொருளாக இருந்தது பசிபிக் அறிவியல் அகாடமியின் தொடக்க மாநாடு2026 பிப்ரவரி 16 முதல் 18 வரை நடைபெற்றது. அதன் நோக்கத்திற்கு ஏற்ப, இந்தக் கூட்டம், பசிபிக் நாடுகளை மேம்படுத்துதல், சமூகங்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் பசிபிக் கண்ணோட்டங்கள் மற்றும் அறிவு அமைப்புகளுடன் சர்வதேச அறிவியல் அமைப்பைப் பாதிப்பது குறித்த கருத்துக்களைப் பரிமாறிக் கொள்ள, பிராந்தியம் முழுவதிலுமிருந்து அறிஞர்களை ஒன்றிணைத்தது.
முக்கிய உரைகளில் கௌரவ அயோனோ டாக்டர் அலெக் எகெரோமா கலந்து கொண்டார், அவர் பசிபிக் நாடுகளின் கூட்டு சக்தி மற்றும் மேற்கத்திய அறிவியலுடன் இணைந்து செயல்படும் பழங்குடி அறிவு ஒன்றையொன்று வலுப்படுத்துவதன் முக்கியத்துவம் குறித்து ஒரு அழுத்தமான பிரதிபலிப்பை வழங்கினார்.
"பல ஆண்டுகளாக, உலகளாவிய தெற்கின் குரல்கள் சர்வதேச அரங்கிற்கு அரிதாகவே வந்துள்ளன. அறிவியலைப் பொறுத்தவரை இதுவும் உண்மை. இதன் விளைவாக, நம்மைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தாதவர்களால் பசிபிக் பற்றிய முடிவுகள் எடுக்கப்படுகின்றன. பசிபிக் பற்றிய ஆராய்ச்சி நம்மையும் நமது பூர்வீக அறிவுகளையும் விலக்கியுள்ளது. மேலும் நமது சமூகங்கள் அறிவியலின் நன்மைகளில் சமமாகப் பகிர்ந்து கொள்ள முடியவில்லை.
அந்த அலை இப்போது மாறிவிட்டது.
"சுயமாகத் தீர்மானிக்கப்பட்ட, பிராந்திய அடிப்படையிலான தீர்வுகளிலிருந்து மட்டுமே அர்த்தமுள்ள மாற்றம் வர முடியும் என்பதை எங்கள் பசிஃபிகா சமூகம் காட்டியுள்ளது. சர்வதேச அறிவியல் கவுன்சிலின் ஆசியா மற்றும் பசிபிக் பிராந்திய மையப் புள்ளி இந்த உண்மைக்கான உலகளாவிய அங்கீகாரத்தை பிரதிபலிக்கிறது. மேலும் பசிபிக் அறிவியல் அகாடமி நமது பிராந்தியத்தின் வலுவான அறிவியல் திறனையும் வளர்ந்து வரும் அறிவு உருவாக்கத்தையும் நிரூபிக்கிறது.
"பசிபிக் அறிவியல் குரல்கள் உலக அரங்கில் கேட்கப்படுவதற்கு இப்போது தெளிவான, ஒருங்கிணைந்த வழி எங்களிடம் உள்ளது," என்று கௌரவ அயோனோ கூறினார்.
ஆஸ்திரேலிய அறிவியல் அகாடமியைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தி, ஐஎஸ்சி பிராந்திய குவியப் புள்ளியின் ஆலோசனைக் குழுவின் இணைத் தலைவராகப் பணியாற்றும் பேராசிரியர் பிரான்சிஸ் செபரோவிக், பசிபிக் அகாடமி நிறுவப்பட்ட வேகத்தைப் பற்றிப் பேசினார்; இது பிராந்தியம் முழுவதும் நிபுணத்துவத்தின் ஆழத்திற்கு ஒரு சான்றாகும். RFP மற்றும் பசிபிக் அகாடமிக்கு இடையிலான ஒத்துழைப்பால் நிரூபிக்கப்பட்ட ஆஸ்திரேலியாவிற்கும் பசிபிக் நாடுகளுக்கும் இடையிலான ஒற்றுமையையும் அவர் அடிக்கோடிட்டுக் காட்டினார்.
"2023 முதல், பசிபிக் அறிவியல் அகாடமியின் தோற்றத்தை ஆதரிப்பதற்காக, ஐஎஸ்சி பிராந்திய மையப் புள்ளி பசிபிக் கூட்டாளர்களுடன் கைகோர்த்து செயல்பட்டு வருகிறது. இந்த வழியில், எங்கள் அணிகள் ஆழமாகப் பின்னிப் பிணைந்துள்ளன, நிறுவனங்கள், நேர மண்டலங்கள் மற்றும் கட்டளைகள் முழுவதும் மிகவும் நெருக்கமாகப் பணியாற்றுகின்றன, ஒரு குழு எங்கு முடிகிறது, மற்றொரு குழு எங்கு தொடங்குகிறது என்பதைக் கூறுவது பெரும்பாலும் கடினமாக உள்ளது," என்று பேராசிரியர் செபரோவிக் கூறினார்.
புதிய Fellows முறையாக சேர்க்கப்பட்டு, பசிபிக்கின் மிகவும் புகழ்பெற்ற ஆராய்ச்சியாளர்களின் வரிசையில் இணைந்தனர்.
அகாடமியும் கூட தொடங்கப்பட்டது அந்த பசிபிக் ஆராய்ச்சி மையம், செயற்கை நுண்ணறிவால் இயக்கப்படும் முதல் பசிபிக்-குறிப்பிட்ட ஆன்லைன் ஆராய்ச்சி தளம்.
இரண்டாம் நாள், காலநிலை சுகாதாரம், உயிரி மருத்துவ ஆராய்ச்சி, நிர்வாகம் மற்றும் அறிவியல் இராஜதந்திரம் ஆகியவற்றில் பலதுறைப் பணிகளை உள்ளடக்கிய அமர்வுகளுடன், பிராந்தியம் முழுவதிலுமிருந்து வளமான அறிவுப் பரிமாற்றங்களைக் கொண்டிருந்தது.
அன்றைய தினம் தொடங்கப்பட்டது "பத்து பசிபிக் சிறு தீவு வளரும் மாநிலங்களில் ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டு முதலீடு மற்றும் திறன் பற்றிய மதிப்பீடு"", பத்து பசிபிக் நாடுகளில் உள்ள ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டு சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளை ஆய்வு செய்யும் யுனெஸ்கோ நிதியுதவி அறிக்கை.
மாலை நிகழ்ச்சியில் பப்புவா நியூ கினியாவின் உயர்கல்வி, ஆராய்ச்சி, அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம் மற்றும் விளையாட்டுத்துறை அமைச்சர் கௌரவ கினோகா ஃபியோ கலந்து கொண்டார். அவரது உணர்ச்சிமிக்க உரை, பூர்வீக அறிவு, ஆராய்ச்சி நெறிமுறைகள் மற்றும் கூட்டு திறன் மேம்பாட்டில் பசிபிக் அறிவியலை அடிப்படையாகக் கொண்டது. EFKS அபியாவின் திறமையான இளைஞர்களின் பாரம்பரிய சமோவா நிகழ்ச்சிகளுடன் நடவடிக்கைகள் நிறைவடைந்தன.
இறுதி நாளில், சமோவா தேசிய பல்கலைக்கழகத்தின் துணை வேந்தரான பேராசிரியர் லெட்டுமானு'அசினா எம்மா க்ரூஸ் வாய், பசிபிக் கதைகளைச் சொல்லும் குழந்தைகள் புத்தகங்கள் மூலம் கல்வியில் கலாச்சாரம் மற்றும் மொழியைப் பாதுகாப்பது பற்றிப் பேசினார். பின்னர் பிராந்தியம் முழுவதிலுமிருந்து கல்வியாளர்கள் அறிவியல் மற்றும் கல்வியில் பற்றாக்குறை மாதிரிகளை சவால் செய்யும் ஆராய்ச்சியைப் பகிர்ந்து கொண்டனர், பசிபிக் மற்றும் பழங்குடி மாணவர்களுக்கு கற்பிப்பதற்கான புதுமையான, உள்ளூர்மயமாக்கப்பட்ட மற்றும் இடம் சார்ந்த அணுகுமுறைகளை எடுத்துக்காட்டினர். கூடுதல் அமர்வுகள் பசிபிக் நெறிமுறைகள் ஆளுகை மேப்பிங், சமூகம் தலைமையிலான ஆராய்ச்சி கட்டமைப்புகள் மற்றும் தரவு இறையாண்மையை உள்ளூர் சமூகங்களை பூர்த்தி செய்வதற்கும் அதிகாரம் அளிப்பதற்கும் ஆராய்ந்தன.
முதல் பசிபிக் யங் அகாடமிக்கான அடித்தளத்தையும் முதற்கட்ட விவாதங்கள் அமைத்தன.
பிராந்தியம் முழுவதும் அறிவை வலுப்படுத்தும் அறிவியலை வெளிப்படுத்த பல்வேறு பசிபிக் அறிஞர்களுக்கு ஒரு தளத்தை வழங்கிய ஒரு மைல்கல் மாநாட்டிற்கு பசிபிக் அறிவியல் அகாடமிக்கு வாழ்த்துக்கள். RFP-AP இந்த முயற்சியை ஆதரிப்பதில் பெருமிதம் கொள்கிறது மற்றும் PAS தொடர்ந்து வளர்ந்து வருவதால் அதனுடன் ஒத்துழைப்பை ஆழப்படுத்த எதிர்நோக்குகிறது.
பசிபிக் அறிவியல் அகாடமிக்கான ஆதரவு ஆஸ்திரேலிய அரசாங்கத்தின் தொழில், அறிவியல் மற்றும் வளத் துறையிடமிருந்து, சர்வதேச அறிவியல் கவுன்சில் ஆசியா மற்றும் பசிபிக் பிராந்திய குவியப் புள்ளி மூலம் வருகிறது.
பசிபிக் அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ் பற்றி மேலும் வாசிக்க ஆசிய-பசிபிக் கல்வி வழிகாட்டுதல் திட்டத்தின் மூன்றாம் கட்டத்திற்கான விண்ணப்பங்கள் திறக்கப்பட்டுள்ளன | கடைசி தேதி: 28 ஏப்ரல் | இது குறித்து மேலும் படிக்கவும். 
Tupu வழங்கும் தொடக்க மானியங்களின் மூலம், பசிபிக் ஆராய்ச்சியாளர்கள் கடலில் இருந்து வகுப்பறை வரை காலநிலை நெருக்கடியை எதிர்கொள்வது பற்றி மேலும் படிக்கவும். செயல் ஆய்வுகளுக்கான அழைப்பு: நிலையான வளர்ச்சிக்கான செயல்பாட்டில் அறிவியல் | கடைசி தேதி: 19 ஏப்ரல் பற்றி மேலும் படிக்கவும் 