Sir Peter Gluckmanசர்வதேச அறிவியல் கவுன்சிலின் தலைவர், ""ஆராய்ச்சி மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளில் சர்வதேச ஒத்துழைப்புக்கான கொள்கைகள் மற்றும் மதிப்புகள் பற்றிய பலதரப்பு உரையாடல்”. பிப்ரவரி 15 மற்றும் 16 தேதிகளில் பெல்ஜியத்தின் பிரஸ்ஸல்ஸில் நடைபெற்ற இந்த உரையாடல் ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தை ஊக்குவிக்கிறது. ஆராய்ச்சி மற்றும் புதுமைக்கான உலகளாவிய அணுகுமுறை 2021 இல் தொடங்கப்பட்டது. இந்த உரையில் அறிவியல் உற்பத்திக்கான சவால்கள் மற்றும் அறிவியலில் நம்பிக்கை, அறிவியலைக் காலனித்துவப்படுத்துதல் மற்றும் 21 ஆம் நூற்றாண்டிற்கான அறிவியலை மேம்படுத்துதல் போன்ற பிரச்சனைகள் பற்றி பேசப்பட்டது.
சர் Peter பின்வரும் முக்கிய விஷயங்களைக் குறிப்பிட்டது:
உரையை முழுமையாகப் படியுங்கள்
சர்வதேச அறிவியல் கவுன்சிலின் தலைவராக இன்றிரவு பேசியதற்கு நன்றி தேசிய கல்விக்கூடங்கள், சர்வதேச ஒழுங்குமுறை அமைப்புகள் மற்றும் பிற அறிவியல் அமைப்புகளை உள்ளடக்கியது, இது புவிசார் அரசியலில் இருந்து சுயாதீனமான ஒவ்வொரு நாட்டிலும் செயலில் உள்ளது மற்றும் t ஆப்பிரிக்கா, ஆசியா-பசிபிக் மற்றும் லத்தீன் அமெரிக்காவில் பிராந்திய மைய புள்ளிகளுடன் பாரிஸை தலைமையிடமாகக் கொண்டுள்ளது.
அதன் மூலோபாய முன்னுரிமைகள் நாளைய கலந்துரையாடலுடன் நன்றாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன: தேசிய மற்றும் பலதரப்பு மட்டங்களில் முடிவெடுப்பதில் அறிவியலை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது, அனைத்து தரப்பினருக்கும் நன்மை தரும் வகையில் அறிவியல் சுதந்திரம் மற்றும் பொறுப்பான சர்வதேச அறிவியல் ஒத்துழைப்பை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது: ISC இன் பல துணை நிறுவனங்களின் குடும்பம் இதை மையப் பாத்திரமாகக் கொண்டுள்ளது. மூன்றாவதாக, அறிவியலின் பரிணாமம் மற்றும் அறிவியல் அமைப்புகளின் பரிணாம வளர்ச்சியுடன் தொடர்புடைய சிக்கல்களின் மூலம் சிந்திக்க கவனம் செலுத்துகிறோம்.
18 மாதங்களுக்கு முன்பு, இந்தத் திட்டத்தைத் திறந்துவைத்தபோது, அறிவியல் மற்றும் அறிவியல் அமைப்புகளை வேறுபடுத்துவதன் முக்கியமான முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி நான் பேசினேன்; காலனித்துவ நீக்கம் பற்றிய விவாதங்கள் மற்றும் அறிவியலின் மீதான நம்பிக்கையை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தும் அரசியல் முயற்சிகள் வளரும்போது இன்னும் முக்கியமான ஒன்று. சர்வதேச அறிவியல் ஒத்துழைப்பை நாம் ஊக்குவிக்க விரும்பினால், இந்த வேறுபாட்டை புரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் மதிக்க வேண்டும். விஞ்ஞானம் மட்டுமே உலகளாவிய மொழி மற்றும் கொள்கைகளின் தொகுப்பால் வரையறுக்கப்படுகிறது. நவீன அறிவியல் என்பது நாம் எதிர்கொள்ள வேண்டிய ஒவ்வொரு சவாலுக்கும் முக்கியமான ஒரு உலகளாவிய செயல்பாடு என்பதால், தேவையான அறிவியலை எவ்வாறு ஒத்துழைப்பது மற்றும் வழங்குவது என்பது பற்றிய பரந்த மற்றும் உலகளவில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட புரிதல்கள் நமக்கு இருப்பது முக்கியம்.
அறிவியலின் ஒரு தனித்துவமான வடிவத்தை உருவாக்கும் பண்புகளால் அறிவியல் வரையறுக்கப்படுகிறது: முறையாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மற்றும் பகுத்தறிவுடன் விளக்கக்கூடியது, யதார்த்தத்திற்கு எதிராக சோதிக்கப்பட்டது, மற்றும் சகாக்களின் ஆய்வு. அறிவு கூற்றுகள் தர்க்கம் மற்றும் யதார்த்தத்திற்கு எதிராக சோதிக்கப்படுகின்றன. இதன் விளைவாக, விஞ்ஞானம் தன்னைத் திருத்திக் கொள்கிறது மற்றும் உருவாகிறது.
இது ஏன் முக்கியம்? விஞ்ஞானம், அதன் தனித்துவமான குணாதிசயங்களுடன் கூட, மற்ற அறிவு அமைப்புகளிலிருந்து தனித்தனியாக இல்லை, அவை மதம், உள்ளூர் அல்லது பூர்வீக அறிவு அல்லது அரசியல் உட்பட பல்வேறு தொழில்களின் மறைமுக அறிவு ஆகியவற்றிலிருந்து தோன்றியவை. ஆனால் பயனுள்ளதாக இருக்க அது முறையே அவர்களுடன் உரையாடலில் வாழ வேண்டும். அறிவியல் பொது நன்மைக்கு பங்களிக்கும் என்பதை உறுதி செய்வது அதன் ஒருமைப்பாடு மற்றும் உண்மையான - ஒருவேளை தீயதாக இருந்தால் - பிரச்சனைகளுக்கு பொருத்தமான பதில்களை வழங்குகிறதா என்பதைப் பொறுத்தது. விஞ்ஞானம் எல்லாவற்றிற்கும் பதிலளிக்கும் அல்லது சமூகத்தின் சார்பாக முடிவுகளை எடுக்க முடியாது என்று இது கோருகிறது. அறிவியலையும் தொழில்நுட்பத்தையும் பயன்படுத்துவதை சமூகமே தீர்மானிக்க வேண்டும், அறிவியல் அல்ல.
ஆனால் ஒரு சமூகத்திற்குள் அறிவியல் அமைப்புகள் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட விதம் கலாச்சாரம், வரலாறு மற்றும் சூழல் ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்படுகிறது. விஞ்ஞானம் எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்கப்பட்டு பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதில் உலகம் முழுவதும் மகத்தான வேறுபாடுகள் உள்ளன. அறிவியலை வரையறுக்கும் கொள்கைகளுக்கு அச்சுறுத்தல் இல்லாமல் அறிவியல் அமைப்புகளை காலனித்துவப்படுத்துவது பற்றி பேசலாம். அறிவியலின் உலகளாவிய தன்மை இருந்தபோதிலும் அறிவியல் அமைப்புகளில் இந்த மாறுபாடுகளை நாம் புரிந்துகொள்வது பயனுள்ள பலதரப்பு அறிவியல் ஒத்துழைப்புக்கு முக்கியமானது. தொலைதூர சூழலில் செயல்படும் உலகளாவிய வடக்கு விஞ்ஞானிகள் இந்த வேறுபாடுகளை அங்கீகரிக்கத் தவறும்போது அறிவியல் ஒத்துழைப்பு தோல்வியடையும்.
இந்தத் திட்டம் பெரும்பாலும் நம்பகமான அறிவியலின் உற்பத்தியில் கவனம் செலுத்துகிறது, ISC நீண்ட காலமாக அறிவியலின் சுதந்திரம் மற்றும் பொறுப்புக் குழுவின் மூலம் முன்னணியில் உள்ளது. ஆனால் ஒரு ஆழமான சவால் உள்ளது: அறிவியலின் மதிப்பு மற்றும் நம்பகமானதாக மாறிவரும் கருத்துக்கள். அரசியல்வாதிகள், ஆர்வமுள்ள குழுக்கள், தவறான தகவல் அல்லது மோசமான அல்லது திமிர்பிடித்த அறிவியல் தொடர்பு ஆகியவற்றால் இது குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தப்படலாம்.
அறிவியலில் பெரிய முதலீடுகள் இருந்தபோதிலும், நிலையான வளர்ச்சி இலக்குகளில் முன்னேற்றம் ஏமாற்றம் அளிக்கிறது. ISC இந்த யதார்த்தத்தைப் பற்றி ஆலோசிக்கவும் சிந்திக்கவும் அதிக நேரம் செலவிட்டுள்ளது. நிதியளிப்பவர்கள், பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களால் ஆதரிக்கப்படும் மற்றும் ஊக்கப்படுத்தப்படும் பெரும்பாலான ஆராய்ச்சிகள் இயற்கையில் முறை 1 ஆகும், அதாவது, பெரும்பாலும் ஒழுங்குபடுத்தப்பட்ட விஞ்ஞானிகளுக்கு நேரியல் முறையில் அறிவை உருவாக்க நிதியளிக்கப்படுகிறது: முதன்மை முடிவுகள் கல்வி அல்லது தொழில்நுட்பம்.
ஆனால் நாம் அனைவரும் எதிர்கொள்ளும் பொல்லாத பிரச்சினைகளுக்கு வேறுபட்ட அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது. காலநிலை மாற்றம், AI போன்ற தொழில்நுட்ப வளர்ச்சிகள், சமூகவியல் அல்லது மக்கள்தொகை மாற்றம், மனநலம் அல்லது தலைமுறைகளுக்கு இடையேயான குறைபாடு போன்றவையாக இருந்தாலும், இவை சிக்கலான அமைப்புகளாக இருந்தாலும், சிக்கலான தலையீடுகள் தேவைப்படும் பல்வேறு வகையான ஆராய்ச்சி மற்றும் முறை 2 ஆராய்ச்சி எனப்படும். குறிப்பாக, ஒழுங்குமுறை அணுகுமுறைகள். இத்தகைய ஆராய்ச்சிப் பங்குதாரர்கள், கொள்கை வகுப்பாளர்கள், வணிகம் அல்லது சிவில் சமூகம் என இருந்தாலும், இயற்கை மற்றும் சமூக விஞ்ஞானிகள் உட்பட பல துறைகளின் விஞ்ஞானிகளுடன் ஆரம்பத்தில் இருந்தே முழுமையாக ஈடுபட வேண்டும். இதில் கேள்விகள் மற்றும் ஆராய்ச்சி முறை ஆகிய இரண்டையும் உள்ளடக்கி, செயல்திறனுள்ள, நம்பகமான அறிவின் உற்பத்தியை அதிக வாய்ப்புள்ளது. ஆனால் நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ள நேரமும், இதைச் செய்ய நேரமும் தேவை. தற்போதைய நிதி மற்றும் மதிப்பீட்டு செயல்முறைகள் அத்தகைய அணுகுமுறைகளை ஊக்குவிக்கவில்லை.
ISC ஆனது, உள்ளூர் முதல் உலகளாவிய வரையிலான அறிவியலின் ஒவ்வொரு மட்டத்திலும், முறை 1 ஒழுங்குமுறை மற்றும் இடைநிலை அறிவியலைப் பாதுகாக்கும் அதே வேளையில், பயன்முறை 2 டிரான்ஸ்டிசிப்ளினரி அறிவியலை ஆதரிக்க புதிய கருவிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகள் வெளிவருகின்றன, ஆனால் இவை பெரும்பாலும் பிரதான வழிமுறைகளுக்கு வெளியே நிதியளிக்கப்படுகின்றன. இந்த முறைகளை உருவாக்க உலகளாவிய நிதியுதவியாளர் ஒத்துழைப்பு தேவை. ஆனால் உலகம் காத்திருக்க முடியாது, என்ன சாதிக்க முடியும் என்பதை நிரூபிக்க இந்த ஆண்டின் பிற்பகுதியில் ISC தனது சொந்த பைலட் நிதி திட்டத்தை தொடங்கும். அவ்வாறு செய்யும் கூட்டாளர்களை வரவேற்கிறோம்.
அத்தகைய அறிவியலில் இருந்து வெளிப்படும் செயல் அறிவு, உள்ளூர் முதல் உலகளாவிய அளவில் ஒவ்வொரு அளவிலும் உள்ள சவால்களை எதிர்கொள்வதற்கு முக்கியமானதாக இருந்தாலும், ஒரு உலகளாவியதாக அறிவியலின் தனித்துவமான நிலை பலதரப்பு இராஜதந்திரத்தை ஆதரிப்பதன் மூலம் கூடுதல் நன்மைகளை வழங்குகிறது. ஆராய்ச்சிக் கொள்கையை அமைப்பதில் உலகளாவிய வீரராக ஐரோப்பிய ஒன்றியம் இங்கும் தலைமைத்துவத்தைக் காட்ட முடியும்.
தற்போதைய அறிவியல் அமைப்பு இப்போது உருவாக வேண்டும் - பாரம்பரிய முறைகளில் முயற்சிகளைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளும்போது, உலகளாவிய காமன்ஸின் பல சிக்கல்களில் உண்மையான முன்னேற்றத்திற்காக அறிவியல் செய்யும் புதிய முறைகளை ஆதரிக்க வேண்டும். உள்ளூர் மட்டத்தில் கூட இவற்றை எதிர்த்துப் போராடுவது அதிக சர்வதேச அறிவியல் ஒத்துழைப்பை உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும். எங்களால் தோல்வியைத் தாங்க முடியாது.
ONZ KNZM FRSNZ FMedSci FISC FRS
ஜனாதிபதி
சர்வதேச அறிவியல் கவுன்சில்
அறிவியலில் சுதந்திரம் மற்றும் பொறுப்பு பற்றி மேலும் படிக்கவும். அறிவியல் கொள்கையின் அடுத்த அத்தியாயம் குறித்து 2026 அறிவியல் தினம் வெளிப்படுத்தியவை பற்றி மேலும் படிக்கவும். ஆசியா-ஆஸ்திரேலியா முழுவதும் நிலையான எதிர்காலத்தை வடிவமைப்பதற்கான பதின்மூன்று அறிவியல்-கொள்கைத் திட்டங்கள் பற்றி மேலும் படிக்கவும். அறிவியலால் அதன் எதிர்காலத்தைத் தானே வடிவமைக்க முடியுமா? என்பதைப் பற்றி மேலும் படிக்கவும். 